Free DownLoad FDL Скачать бесплатно
[Flash Игры Мультфильмы Фильмы Музыка mp3 Софт Программы Аудиокниги mp3 Сценарии]
Суббота
08.08.2020
02:54
Приветствую Вас Гость | RSS Главная | Каталог Сценариев | Регистрация | Вход
Ваша РЕКЛАМА
ЗДЕСЬ
120x90

$177 в СУТКИ
FLASH GAMES

МУЛЬТФИЛЬМЫ

МУЗЫКА*ЗВУКИ*ФОНО

КИНО*КЛИП*ТВ*РАДИО

СЦЕНАРИИ*СТАТЬИ

Сайт Free DownLoaD

Продвижение неизбежно

Категории раздела
Сценарии мероприятий в детских оздоровительных лагерях (ДОЛ) [14]
Открытие и закрытие лагерной смены, День Нептуна, День непослушания и др праздники и мероприятия в детских оздоровительных лагерях ДОЛ
Соревнования, спортивные мероприятия в детских оздоровительных лагерях ДОЛ [3]
Соревнования, спортивные мероприятия в детских оздоровительных лагерях, эстафеты, спартакиады в ДОЛ
Игры в детских оздоровительных лагерях ДОЛ [70]
Подвижные, настольные Игры в детских оздоровительных лагерях
Конкурсы в детских оздоровительных лагерях (ДОЛ) [5]
Конкурсы, викторины в детских оздоровительных лагерях
Праздники на воде в лагере [5]
День Нептуна в лагере
Разное для детского оздоровительного лагеря [7]
Названия и девизы отрядов, оформление отрядного уголка
Вожатому отряда [10]
Советы, рекомендации вожатому отряда в детском лагере
Фонограммы mp3 для детского лагеря скачать бесплатно [9]
Набор горнов лагеря, фанфары, Горны, награждение, зарядка, Пионерские горны и сигналы, Музыкальный набор "Фанфары", Скачать "подарок звукачу"-фанфары, проигрыши, Подложки под слова, непредвиденные паузы, конкурсы, Отбивки и подложки в КВН
Праздники и вечеринки в детском оздоровительном лагере [5]
Сценарии праздников, мероприятий в детском оздоровительном лагере (ДОЛ) скачать бесплатно, без регистрации и смс
Сценарии пользователей сайта [0]
В этот раздел Вы можете добавить свой сценарий праздника, конкурсы, игры, викторины. В сценарии Вы можете поставить ссылки на разделы своего сайта. Для начала вам нужно зарегистрироваться. Ваш сценарий будет добавлен после проверки модератором. Прислать свой сценарий, опубликовать статью, добавить статью
Сценарии Дня Именинника в Школе, Детском саде [2]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии проведения Дня Именинника в школе, классе, детском саду, группе детского сада
Сценарии пользователей сайта [0]
В этот раздел Вы можете добавить свой сценарий праздника, конкурсы, игры, викторины. В сценарии Вы можете поставить ссылки на разделы своего сайта. Для начала вам нужно зарегистрироваться. Ваш сценарий будет добавлен после проверки модератором. Прислать свой сценарий, опубликовать статью, добавить статью
Сценарии дня рождения для детей 16 - 20 лет [0]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии дня рождения для детей в возрасте 16, 17, 18, 19, 20 лет. Юбилей 20 лет
Сценарии дня рождения для детей 14 - 15 лет [0]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии дня рождения для детей в возрасте 14 - 15 лет
Сценарии дня рождения для детей 8 - 11 лет [0]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии дня рождения для детей в возрасте 8, 9, 10, 11 лет
Сценарии дня рождения для детей 6 - 8 лет [1]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии дня рождения для детей в возрасте 6, 7, 8 лет
Сценарии дня рождения для детей 4-6 лет [1]
Здесь можно бесплатно скачать сценарии дня рождения для ребенка в возрасте 4 года, 5 лет, 6 лет
Сценарии дня рождения для малыша 3-5 лет [1]
Здесь можно скачать бесплатно сценарии Дня Рождения для детей в возрасте 3года - 5 лет
Сценарии дня рождения для самых маленьких: 1 год, 2 -3-4 года [1]
Здесь можно Скачать бесплатно и без регистрации, сценарии проведения Дня Рождения для малышей 1, 2-4 года
Рекомендации по проведению Дня Рождения [9]
Ознакомиться с рекомендациями по проведению Дня рождения, Дня именинника, в школе, детском саде, дома, на природе, в кафе

Играть Онлайн

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 670

Статистика

ChessClown. Шахматный онлайн клуб


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Главная » Статьи » Сценарии для летнего оздоровительного лагеря ДОЛ » Вожатому отряда

Введение в состояние успеха (Методика для Летнего лагеря)

Введение в состояние успеха

Методика для Летнего лагеря


Дети смотрят на мир с оттенком того, что "хорошо, то - что будет пользоваться успехом". Успешность - это соответствие НОРМЕ. Конечно, норме ребенка в том числе. Но откуда и какие берутся нормы? Попробуем сформулировать некоторые рекомендуемые принципы по достижению этих норм.

Чтобы стать успешным следует:

  • принимать и уважать то, что у вас есть на данный момент;
  • важно окружать себя успешными людьми и быть внимательным к тем, кто вас окружает;
  • необходимо ставить измеримые и достижимые цели и представлять шаги движения к ним – это один из важных критериев успеха;
  • ориентироваться на свою индивидуальность;
  • неудача, ошибка – это результат, который приближает вас к достижению цели, так же как и удача;
  • успех – это движение, а не остановка, на которой вам надо сойти;
  • отмечать каждый день свои шаги по подтверждению успешности (микро-успехи);
  • стараться вырабатывать у себя позитивное мышление;
  • обучаться;
  • уважать других и благодарить тех, кто помог вам словом, действием или молчанием, помогать тем, кто помогал вам.


«Введение в состояние успеха» - это комплекс мероприятий, направленных на создание у отряда и у каждого (в идеале) ребенка ощущения собственной состоятельности и успешности. Это один из важнейших инструментов работы с отрядом. Общий успех сплачивает коллектив , дает мотивацию для дальнейших действий и является инструментом для преодоления конфликтных ситуаций и не только. На «Ввод в состояние успеха» работает как вожатый, так и весь пед. коллектив (Проходя после концерта , похвалить детей других отрядов « да… Здорово вы выступили. Круто !» . Это не трудно ,а оценка со стороны работает очень сильно) и администрация лагеря (в край нем случае можно даже попросить об этом). Причем «успех» это не победа . Важно чтобы у детей появилось ощущение «то что мы сделали это здорово, усилия приводят к успеху, мы можем рассчитывать на справедливую оценку труда» . С этой точки зрения «успехом» может быть все, что угодно (подготовка уголка , представление отряда, номер, спортивное или отрядное мероприятие, даже проигрыш можно соответственно отыграть). То же самое касается и каждого ребенка. Здесь помимо лагерной жизни, хорошо работает «перспектива личностного роста». Например, с первого дня, необходимо требовать выполнения правила «вожатый позвал - подойди». Вроде мелочь, но (помимо того, что ты облегчаешь себе работу и через конфликт налаживаешь отношения) добившись выполнение этого правила, ты имеешь возможность отметить что он (готов отвечать за себя, проявляет уважение к тебе, т.е. сумел наладить с тобой отношения и т.д.). Ребенок должен видеть в лагере и в тебе перспективу личностного роста (впрочем это отдельная тема).


«Подтверждение успешности». Ясно что вожатый в идеале должен быть ярок и интересен .Но все мы люди со своими недостатками и «тараканами».Поэтому приезжая в лагерь приходится меняться .Никого не интересует ,что в жизни ты скучный, неудачник, которого не любят женщины и третируют родные. Здесь тебя таким не знают, можно отбросить комплексы и быть тем и таким, каким ты хотел бы быть. Умным, ярким, интересным и успешным. Здесь и флаг тебе в руки. Поэтому начинаешь с создания «легенды» (комплекс информации, которую ты выдаешь о себе, первое впечатление, которое получают дети и т.д.) . Как правило с этим практически все справляются успешно. К сожалению, зачастую (особенно по первому разу) на этом все и заканчивается. Нужно помнить, что первое впечатление требует подкрепления. Вы не можете позволить себе неудачу. Поэтому «Подтверждение успешности» необходимо провести как сознательно продуманную операцию. Проанализировать свои сильные и слабые стороны и проявите себя. Хорошо играете в волейбол – царите на площадке , поете –гитара вам в руки, есть театральная жилка – ставьте номер . Не умеете –не палитесь. Лучше выступить «организатором успеха» . В волейболе- организуйте и выступите судьей, в подготовке уголка – предоставьте инициативу детям, а сами помогайте и направляйте и т.д.. Важно, ваше участие «успехе» (еще раз напомню , что успех не обязательно победа ,а поражение всегда внутри нас).


«Детям нужны доказательства того, что у них все в порядке». Придумайте или создайте эти доказательства. В понятие Успех можно вложить как минимум два значения: успех с точки зрения повседневных ценностей, что само по себе не так плохо. Но еще возможен такой смысл слова Успех – достижение того, что человек сам для себя считает стоящей того целью. Назначьте такую, наверняка достижимую, для детей цель. И хотя это не всегда совпадает с первым смыслом, а иногда может и противоречить, причём ощутимо. И тогда, пожалуй, настоящим успехом стоит назвать именно достижение своей, а не навязанной окружающей ситуацией цели. Другое дело, что очень часто эти две точки зрения можно совместить. И тогда, когда это возможно, пожалуй, стоит так и делать. В ваших силах создавать у себя и своих подопечных то Состояние, в котором у вас получается всё, за что бы вы ни взялись, Состояние, при котором их все любят, при котором вы, как магнит, притягиваете ребят и приятные ситуации, – Состояние Успешности.

В состоянии успеха дети могут достаточно высоко себя оценивать, но при неуспехе (даже самом незначительном) их самооценка может опускаться до неоправданно крайне низкого уровня. Тогда он или ломается или начинает искать какие-то другие формы для самоутверждения, не всегда приемлемые для окружающих. У ребенка пока еще не сформировано общее представление о себе, оно подчиняется той ситуации, в которой он находится в данный момент. Желательно, чтобы ребенок мог попадать в состояние успеха с первой минуты пребывания в лагере. Создавайте для ребят такие микро-успехи. Каждый ребенок должен побывать в состоянии успеха, первенства, побыть лучшим в чем-нибудь. В результате достижения желаемого положительного результата ребенок приходит в комфортное состояние "успеха", которое является первой ступенькой к формированию столь необходимой самооценки. Далее задача вожатого показать - в чем достояние успеха. Слава - это мнимый успех. Ребенок должен понять, что от названия – “лучший” он ничего не приобретает. Приобретает он тогда, когда полученные знания или навыки реализует в законченном виде. Когда есть итог, результат его деятельности. Удовлетворение ребенок должен научиться получать не от тщеславия а от результата. Т.е., к примеру, не столько от того, что победил ли он в футбольном первенстве, сколько от того, что научился лучше играть в футбол. Старайтесь фиксировать замеченные вами эти результаты и изменения, которые происходят у детей и акцентировать на замеченном на анализе дня.

Состояние успеха зависит так же от фиксации внимания вожатым на достигнутой промежуточной цели. И всякий раз, когда ребёнок (или группа детей) успешно достигает эту цель, у него появляется стимул заниматься и дальше. Каждый маленький шаг в этом направлении придаёт уверенность в том, что ребенок сможет решить и более сложную задачу. Что, если он постарается, то достигнет желаемого результата.


Условия и правила реализации обеспечения успешности. Наиболее важной в рассматриваемом контексте является периодически осуществляемая корректная постановка вопроса об адекватности (приемлемом соотношении) желаний, стремлений детей и их реальных возможностей, способностей, физических, интеллектуальных сил, духовного и творческого потенциала.

Условия реализации обеспечения успешности:

  • владение вожатыми максимально объективной информацией об индивидуальных возможностях, способностях, интересах, потребностях, желаниях и стремлениях детей;
  • готовность и способность вожатых оказать своевременную поддержку (в первую очередь, эмоционально-морального и интеллектуально-творческого плана) ребятам практически в любой ситуации;
  • создание необходимых условий для формирования и совершенствования внутренней готовности детей к преодолению различных трудностей ради достижения значимых целей.

В практической деятельности это отражается в следующих правилах:

  • вожатым необходимо как можно больше узнать хотя бы об основных стремлениях, интересах, потребностях и возможностях, способностях детей;
  • при реализации различных форм работы в лагере (особенно, таких, как диспут, «свечка», сюжетно-коммуникативная ролевая игра и т.п.) необходимо организовывать с ребятами обсуждение вопроса об адекватности желаемого и возможного, рассматривая различные аспекты и уровни данной проблемы;
  • в целях как можно более гармоничного вхождения ребенка в ситуацию успеха, необходимо сначала дать ему возможность проявить себя в той деятельности, где он действительно успешен;
  • создавая для детей оптимальные условия успешной реализации их возможностей, вожатые не должны при этом облегчать и упрощать задачи, ставящиеся перед ребятами и, тем более, не должны давать им готовые варианты (особенно, в тех случаях, когда ребята не могут сразу же справится с какой-либо задачей), т.е. оказывая определённую поддержку тем детям, которые в ней действительно нуждаются, в том или ином виде деятельности, вожатые не должны при этом выполнять эту деятельность за них;
  • успех в определённом виде деятельности должен достигаться ребятами через преодоление ими достаточно серьёзных препятствий и трудностей – только в этом случае успех будет что-то значить для них и закреплено будет стремление самосовершенствоваться дальше в том или ином виде деятельности;
  • специально создаваемая вожатыми ситуация успеха должна реализовываться в комплексе с также специально, но на очень корректных основаниях создаваемыми неудачами и неуспехами («Радость побед в полной степени можно ощутить лишь после горечи поражений», «Чтобы ребенок развивался, его необходимо время от времени ставить в тупик» и др.);
  • вожатым необходимо осознавать (особенно при реализации предыдущих двух правил), насколько серьёзно они рискуют, так как всегда имеется реальная угроза неудачной оценки возможностей ребенка и степени его внутренней готовности не отступать перед возникшими трудностями, следовательно, вожатым необходимо быть способными в условиях лагеря очень тонко чувствовать своих «подопечных» (дабы те не оказались в состоянии глубокого разочарования, связанного с очередной неудачей) и крайне внимательно подходить к планированию мероприятий и их дальнейшему осуществлению по отношению к детям;
  • необходимо учить ребят самостоятельно работать с целеполаганием, т.е., для осуществления эффективного планирования решения тех или иных личностно и общественно значимых задач, ребята должны уметь правильно оценивать свои реальные возможности, а также желания и возможности остальных членов коллектива.


Повышение успешности деятельности самым непосредственным образом сказывается на повышении (улучшении) настроения, на возбуждении интереса к дальнейшему осуществлению определённой деятельности. Следовательно, выше будет уровень радостной активности каждого отдельного ребенка. Это, в свою очередь, положительным образом отразится на общей эмоциональной приподнятости детей.

Хорошее настроение, интерес к осуществляемой деятельности, радость от участия в процессе и от получения различных результатов – всё это становится в условиях детского лагеря ведущими факторами повышения психологического и физического здоровья. Это проявляется в хорошем аппетите, крепком сне, достаточно высоком уровне выносливости и работоспособности, творческом подъёме, дружелюбии и доброжелательности по отношению к другим и т.п.

Кроме того, как правило, именно моменты обострения и удовлетворения интереса, а также ощущение радости (успеха в каком-либо виде деятельности, новизны получаемой информации или ощущений, остроты пережитых впечатлений и пр.) наиболее сильно запоминаются детям. Впоследствии они часто с удовольствием вспоминают о событиях, происходящих с ними в лагере, желая пережить нечто подобное ещё неоднократно.

Условия реализации положительной эмоциональной окрашенности:

  • готовность и способность вожатых эмоционально заводить и заряжать остальных участников, особенно в сложных ситуациях, когда начинают проявляться и превалировать безразличие, апатия, пессимизм и т.п.;
  • организация процесса выработки и осуществления в течение смены лагеря целого комплекса ритуально-игровых средств самостоятельного улучшения членами коллектива своего эмоционального состояния: «кричалки», неожиданные вопросы-загадки, эмоционально «заряженные» игры и песни, создание ситуаций конструктивной и безопасной (в широком смысле) конкуренции и т.п.;
  • постулирование идеи повышения эффективности почти любого вида деятельности при реализации оптимистически ориентированной стратегии и тактики;
  • приоритетность привлечения и использования вожатыми тех видов деятельности, форм и, вообще, той информации, которая является новой, а, следовательно, и более интересной для подростков;
  • неформальный, демократический, творческий характер взаимодействия всех участников лагеря, независимо от возраста, опыта и т.п.;
  • соблюдение даже в самых эмоционально приподнятых и насыщенных ситуациях необходимой, заранее оговоренной и принятой иерархии отношений (недопустимость перехода к панибратским отношениям), а также соблюдение дисциплины.

В практической деятельности это отражается в следующих правилах:

  • вожатые должны в необходимой степени владеть наиболее эффективными методами и приёмами положительного воздействия на эмоциональное состояние участников: шутка, песня, игра, конкурс, приятный сюрприз, эмоциональный призыв к действию, наглядный и своевременный пример (в особенности личный пример) и др.;
  • вожатыми должна поддерживаться и стимулироваться реализация различных эмоционально заряженных инициатив со стороны остальных участников, особенно, если они связаны с реализацией коллективных интересов или желанием осуществлять деятельность социально или экологически направленного характера;
  • необходимо постоянно обеспечивать новизну испытываемых детьми ощущений, впечатлений и получаемой информации в целях поддержания устойчивого интереса к событиям, происходящим в лагере;
  • вожатые должны в корректной форме контролировать процессы эмоционального возбуждения детей, чтобы их состояние не доходило до уровня эмоционального перевозбуждения и, как следствие, до эмоционального истощения, усталости, апатии.


При условии правильной (как с организационной, так и с педагогической позиции) их реализации, в рамках детского лагеря создаётся оригинальная (и в других условиях практически не репродуктируемая) креативная среда, представляющая собою одну большую ситуацию успеха для подростков в атмосфере интереса и радости. Оказавшись в такой среде, каждый участник получает максимальные возможности для раскрытия своего потенциала, что, в свою очередь, становится наиболее возможным при разноплановом стимулировании и поддержке вожатыми процесса реализации участниками активной жизненной позиции.

Условия реализации реализации активной позиции:

  • опора вожатых на активную позицию участников, их самостоятельность и инициативу, т.е. готовность и способность вожатых стимулировать и поддерживать инициативы детей различной направленности и масштабности;
  • добровольность участия членов детского коллектива в предлагаемых вожатыми формах совместной деятельности;
  • выделение в рамках общей идеологии детского лагеря ведущих идей формирования и развития активной жизненной позиции участников, реализуемых посредством специально обозначенных в программе методов, приёмов и форм;
  • предоставление детям широких возможностей для реализации своих инициатив, идей и замыслов в практической деятельности;
  • выработка способов и средств, позволяющих детям реально оценивать степень достижимости и значимости запланированных инициативных действий.


Loading...
Полезные ссылки на новогодние сайты, страницы, ресурсы, порталы. Все к Новому 2011 Году - году Кролика-Кота:
  Где заказать Письмо от Деда Мороза Вашим детям? Заказать можно здесь
  Как сделать Письмо от Деда Мороза Вашим детям своими руками. Где скачать шаблоны письма и конверта от Деда Мороза
  Куда пойти с ребенком в Новом 2011 году в Москве. Новогоднее представление
  Где заказать Деда Мороза и Снегурочку на Новый 2011 год в Москве
  Пригласить Деда Мороза и Снегурочку на Новый 2011 год в Чебоксарах
  Где скачать детские Новогодние песни

Также на сайте Free DownLoad FDL смотрите, играйте, скачивайте бесплатно:
Flash мини-игры: От Alawar, НевоСофт, Новые, Лучшие, Онлайн флеш мини-игры, Шарики, Поиск предмтов (Я ищу), Настольные, Бизнес игры, Стрелялки , Бегалки, Арканоиды, Детские Flash игры, Логические, Бесплатные онлайн флеш игры
Мультфильмы: Советские мультфильмы скачать, Мультфильмы онлайн смотреть, Смешарики Онлайн, Для взрослых
Музыка в формате mp3 для детей: Популярные песни и тексты песен, БДХ, Альбом Андрея Усачева, Песни и слова из кинофильмов и мультфильмов
Популярная Музыка mp3: Песни Майкла Джексона, Лучшие испольнители на Евровидении 2009, Народная Музыка МП3
Шумотека (Библиотека Шумов mp3 для "озвучки" мероприятий, спектаклей): Звуки Животных, питц, зверей и насекомых, Мультяшные звуки, шумы, Бытовые, Звуки, шумы Города, улицы, метро, Звуки, шумы Людей
Музыкальные клипы известных исполнителей: Майкл Джексон, Филипп Киркоров , Дима Билан, Ума2рман и другие звезды российской и зарубежной эстрады
Аудио Книги mp3: Аудио сказки для детей
Лучшие фильмы: Премьеры, Скоро на экране
Смешное видео: Comedy Club Скетчи от Камеди Клаб, Наша Russia, Женская Лига, Скрытая камера - прикольные розыгрыши
СЦЕНАРИИ Праздников, мероприятий, уроков для школ, детских садов и ВУЗов
Проведение ПРАЗДНИКОВ, мероприятий с участием клоунов, актеров, ростовых кукол. Детские дни рождения, юбилеи, Свадьбы, выпускные утренники и вечера в школе и детском саде. Новогодние представления, Дед Мороз, Снегурочка и другие персонажи. Детские развлекательные и тематические спектакли. Разработка сценария. Изготовление Ростовых кукол на заказ


Источник: http://summercamp.ru/
Категория: Вожатому отряда | Добавил: FDL (30.06.2009)
Просмотров: 2950 | Теги: Сценарии для ДОЛ | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:

$177 в СУТКИ

Блог-Новости


Скачать

BAKUGAN


Где купить
игрушки Бакуган?

Это Интересно!

LR Health & Beauty Systems
Стань партнером LR сегодня!


Поиск

Статистика Сайта




LR Health & Beauty Systems. Стань партнером LR сегодня!

Вам навернка, если у вас есть любимый или любимая понравятся наши поздравления с днем святого Валентина, а в праздник для мужчин не забудьте сделать поздравления c 23 февраля, ну и конечно же любая женщина оценит Ваши поздравления с 8 марта и будет любить вас еще больше!
Выгодные потребительские кредиты для всех, автокредиты с первоначальным взносом от 0%, жилье по ипотечному кредиту, упрощенное кредитование бизнеса с минимальным комплектом документов, кредитные карты от ведущих банков!!!
Все права на файлы, игры, клипы, фильмы, мультфильмы, слова и музыку предоставленных произведений принадлежат их владельцам.
Все матеиалы а сайте предоставлены исключительно для ознакомления.
Если вы являетесь правообладателем какого-либо представленного материала и не желаете чтобы ссылка на него находилась в нашем каталоге,
свяжитесь с нами и мы незамедлительно удалим её. !!!

Скачать бесплатно без регистрации: Флеш мини-игры, flash мультфильмы и фильмы онлайн, детская музыка, песни, mp3, МП3, музыка, софт, полезные программы, сценарии праздников


Copyright Флеш мини-игры от Alawar, mp3, музыка, flash мульфильмы и фильмы смотреть онлайн, софт, программы, сценарии праздников, бесплатно скачать без регистрации © 2020 Хостинг от uCoz